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數學科
透過觸摸不同的立體圖形教具並運用感官觸覺,藉此認識不同立體的特性及建立學生的空間感。
以實物操作,建構學生的數字感。
運用大數粒學習18以內的加減
利用「指距」永備尺,量度學生桌的長度
學習使用軟尺量度頭圍