本校以跨學科式(Interdisciplinary Integration)規劃統整課程，以基督教教育為核心，融入國家安全教育、價值觀、閱讀、STEAM等元素，提升學與教的效益。

 

透過主題聯繫各科，運用圖書引入，融合不同的學習內容，重點在於運用不同學科的知識探索主題，提供機會給學生綜合運用各科知識和技能，從中提升共通能力，培養學生不同的價值觀。