特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師
為了照顧學生學習多樣性，本校按教育局指引推行「全校參與校本支援計劃」，由一名特殊教育需要統籌主任(SENCO)、數名特殊教育需要支援老師(SENST)及融合助理為主，共同策劃與照顧學生學習多樣性相關的職務，支援服務包括：
- 小一及早識別計劃：為懷疑有特殊學習困難的一年級學童進行及早識別、及早支援。
- 各類支援小組：提升有關學生的學習、社交、情緒適應能力。
- 舉辦家長工作坊/講座：協助有關家長認識子女的學習需要及支援技巧。
校本教育心理學家服務及校本言語治療服務
本校安排不同的專業人士，為有需要的學生進行評估、治療及訓練服務，支援服務包括：
- 校本教育心理學家服務：校本教育心理學家每月會按時駐校，主要為學生、家長及老師作重點支援。
- 校本言語治療服務：分為預防性、治療性及延伸性的服務，支援服務包括：
- 學生支援：課堂、課後個人及小組訓練、學生講座等。
- 家長支援：家長面談、觀課、家長講座等。
- 教師支援：教師工作坊、教師面談、課堂協作等。
活動花絮
書朋狗友伴讀計劃
樹屋田莊訓練日
情緒教育工作坊